数学: 调整考试内容 添加传统文化查核

泉州七中高三理科数学备课组长饶真平和泉州实验中学数学教研组长沈立聪分析数学考纲时表明,下一阶段温习的要害仍是常识在解题中的应用问题,应加强对数学思维方法的了解和运用,引导学生从“解题”到“解决问题”能力的培育。

“2019年数学高考考纲,与往年相比有三大变化:添加中华传统文化的查核内容,完善查核方针,调整了考试内容。”泉州七中高三理科数学备课组长饶真平和泉州实验中学数学教研组长沈立聪分析数学考纲时表明,下一阶段温习的要害仍是常识在解题中的应用问题,应加强对数学思维方法的了解和运用,引导学生从“解题”到“解决问题”能力的培育。

□记者 曾聪虹

突出“多思少算” 强调数学应用

饶真平老师表明,对应高考考纲的变化,理科数学也做了相应调整:添加了数学文化的要求。在能力要求内涵方面,添加了基础性、综合性、应用性和立异性的要求,同时对能力要求进行了详细说明,使能力要求更加明确详细。而在考试说明中,除了“Ⅱ.查核方针与要求”目录下的“一、数学基础常识”内容中的“(八)统计与概率”常识模块,添加了“2018年全国Ⅰ卷理科第(10)题”和“2018年全国Ⅲ卷理科第(18)题”两个例题,其他均没有变化。

整体来看,本年数学考试纲要在辅导思维、查核要求及考试规模方面延续了2018年的要求:坚持“一体四层四翼”的命题辅导思维,注重顶层设计,明确“立德树人、效劳选才、引导教学”这一高查核心功用。常识内容及其要求的三个层次、能力要求、个性品质要求和考查要求都没有变化。主要风格仍是以“稳”为主,试卷全体上延续之前的改革方向,更加注重基础常识的考查,削弱选择题、填空题、解答题的难度。

新变化体现在:在全国Ⅰ卷中,圆锥曲线压轴题被改为概率统计题,以前概率统计题难度都不高,属于高考数学必拿分的题目,现在概率统计题的难度上升,圆锥曲线题的难度下降。这就要肄业生在下阶段温习中要转变思维,注重圆锥曲线题的训练,转变以往在该题不得分或少得分状况。

饶真平老师分析,考试内容的调整,包括选考题变化:选考模块中删去《几何证明选讲》的部分,其他两个选考模块的规模和内容都不发生改变,考生仍旧从《坐标系与参数方程》《不等式选讲》两个模块中任选一个作答。

对考生能力考查的变化:考试形式不再拘泥于固定的模式,更加凸显立异性,将社会抢手汇入考题中。例如2018年全国数学Ⅱ卷最大的变化点是,突出了社会主义核心价值观,强调了中国传统数学文化精华。这就提示考生,在备考时不能只沉溺在温习常识中,还要多多了解时事抢手。